Доктор педагогических наук, профессор Чумичева Р.М., в формате реального времени (вопрос – ответ) раскрыла основные понятия концепции мониторинга качества образования и определила вектор дальнейшего взаимодействия с руководителями дошкольных организаций. Перед системой образования Российской Федерации стоит задача обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования и закреплению его высокого статуса в международном образовательном пространстве, достижению российскими школьниками результатов лидеров мирового уровня по завершению школьного обучения. А основа высоких результатов школьного образования ребенка закладывается в дошкольном детстве. Именно в дошкольном детстве формируются ценностные установки ребенка, основы его идентичности, отношение к миру, обществу, семье и самому себе.

Перед руководителем всегда стоит непростая задача: помочь каждому воспитаннику достичь лучших образовательных результатов. И такие мероприятия позволяют правильно организовать работу и в кратчайшее время прийти к намеченным результатам, помогающим воспитанникам получить равный образовательный старт.    Фото